Мир образования меняется быстрее, чем когда-либо. Дети растут в эпоху технологий, которые появляются и исчезают буквально за месяцы. Учителям, кружкам и образовательным центрам становится всё сложнее удерживать интерес детей из года в год, обновлять программы и оставаться востребованными.
Согласно отчёту
World Economic Forum “Future of Jobs Report 2025”, уже к 2030 году 39% нынешних навыков устареют, а решающими для успеха станут гибкость, аналитическое мышление, креативность и технологическая грамотность.
Особенно важную роль в этом играют
педагоги дополнительного образования и репетиторы, работающие с детьми 6–12 лет: именно они помогают детям сделать первые шаги в мир технологий и формируют основы тех самых навыков, которые завтра будут определять успех — умение думать, создавать и осознанно использовать технологии.
В ближайшие годы, по данным WEF 2025:- навыки работы с искусственным интеллектом, большими данными и кибербезопасностью войдут в топ-3 самых востребованных у работодателей;
- образование и цифровое обучение станут одними из самых быстрорастущих секторов мировой экономики;
- рескиллинг и апскиллинг (переобучение педагогов) станут приоритетом № 1 для 85% работодателей по всему миру.
Это значит, что педагоги, владеющие современными инструментами и умеющие развивать у детей осознанное отношение к технологиям, уже в ближайшие годы будут наиболее востребованы.Курс «Осознанная информатика (Level 1)» создан, чтобы помочь учителям войти в новое направление без страха и перегрузки: вы получите
готовую систему занятий, освоите современные подходы и сможете обновить свою программу, сохранив при этом гуманистический и осознанный подход к работе с детьми.
Этот курс не просто про технологии. Он про то, как сделать информатику живой, осмысленной и полезной, чтобы дети действительно учились думать, создавать и понимать мир технологий, а педагоги чувствовали уверенность, вдохновение и устойчивость в меняющемся мире.